![محمد السليمان on Twitter: "📌كيف يتم تحديد مستويات الأداء للمادة في التقويم المستمر للصف الأول و الثاني ؟ 📑سوف أذكر لكم مثال لبعض المواد #صف_أول #صف_ثاني #صفوف_أولية #خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الثاني #منصة_مدرستي #التعليم_عن_بعد #التيمز https://t.co ... محمد السليمان on Twitter: "📌كيف يتم تحديد مستويات الأداء للمادة في التقويم المستمر للصف الأول و الثاني ؟ 📑سوف أذكر لكم مثال لبعض المواد #صف_أول #صف_ثاني #صفوف_أولية #خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الثاني #منصة_مدرستي #التعليم_عن_بعد #التيمز https://t.co ...](https://pbs.twimg.com/media/EozXavoXEAIX_vY.png)
محمد السليمان on Twitter: "📌كيف يتم تحديد مستويات الأداء للمادة في التقويم المستمر للصف الأول و الثاني ؟ 📑سوف أذكر لكم مثال لبعض المواد #صف_أول #صف_ثاني #صفوف_أولية #خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الثاني #منصة_مدرستي #التعليم_عن_بعد #التيمز https://t.co ...
![محمد السليمان on Twitter: "📌كيف يتم تحديد مستويات الأداء للمادة في التقويم المستمر للصف الأول و الثاني ؟ 📑سوف أذكر لكم مثال لبعض المواد #صف_أول #صف_ثاني #صفوف_أولية #خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الثاني #منصة_مدرستي #التعليم_عن_بعد #التيمز https://t.co ... محمد السليمان on Twitter: "📌كيف يتم تحديد مستويات الأداء للمادة في التقويم المستمر للصف الأول و الثاني ؟ 📑سوف أذكر لكم مثال لبعض المواد #صف_أول #صف_ثاني #صفوف_أولية #خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الثاني #منصة_مدرستي #التعليم_عن_بعد #التيمز https://t.co ...](https://pbs.twimg.com/media/EozXe30XUAIetIF.png)